Nesta seção
de @lexfísica apresentaremos entrevistas com os melhores professores
de física do ensino médio da cidade de Salvador.
Para inaugurarmos
este quadro temos a honra de trazer a entrevista realizada com o profº
Wladimir, uma figura excepcional, que se caracteriza não apenas
pela sua excelência profissional, mas também, para quem o
conhece, por ser uma pessoa carismática e de integridade moral
inquestionável.
Agora vamos
à entrevista. Vocês acreditam que alguém pode ter
como cor preferida o cinza?,
ou gostar de uma música chamada "Ária na Corda
Sol"? Pois é, essa pessa existe, e, apesar de ser
um físico, não tem nada de cientista maluco..... |
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Dados
Pessoais:
Nome: Wladimir Fernandes Bezerra
Aniversário: 04 de maio de 1974
Naturalidade: Brasileira
Estado civil: Casado
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@lexfísica
(@f): O que desenvolveu em você o gosto pela física?
Wladimir (W) - Desde criança meus questionamentos
sobre o mundo e as coisas caiam sobre fenômenos físicos.
Certamente fui estimulado por minha família nas minhas primeiras
curiosidades.
@f - Como a família reagiu ao saber do seu interesse
em ser professor?
W - A minha família é de professores. Eles
sentiram-se felizes, mesmo porque esse desejo vem desde os meus 13 de
anos de idade.
@f - Onde leciona atualmente?
W - Colégio Antônio Vieira, Módulo,
Vitória Régia, Col. Persona, Acesso, Escola Pan Americana
da Bahia e Análise.
@f - O que lhe diverte nas horas vagas?
W - Ler, praticar esporte, tocar instrumentos musicais
e, principamente, estar com minha esposa.
@f - Considera física uma disciplina fácil?
W - Não. Exige leitura, interpretação,
imaginação, habilidade com números e, principalmente,
capacidade de síntese de resultados. Só com muita dedicação
é possível se sentir avançando em tal disciplina.
@f - Tem algum sonho de consumo?
W - Não.
@f - Quais as partes da física do nível
médio considera mais complicadas ensinar?
W - Potencial elétrico, campo elétrico,
M.U.V. e M.U.
@f - Quais livros que já leu recomenda a leitura?
W - "O príncipe" de Maquiavel e todos
da Bíblia.
@f - Como avalia, em geral, o interesse dos alunos em
física?
W - Baixo. Numa sociedade vitimizada por busca de resposta
rápidas, “leitura, interpretação, imaginação,
habilidade com números e, principalmente, capacidade de síntese
de resultados” não são coisas prazerosas.
@f - Você realiza atividade física ou pratica
esporte com regularidade?
W - Corrida e um pouco de musculação, entre
outras.
@f - Na sua opinião existe algum método
para se estudar física? Caso acredite que sim, comente...
W - Depende muito do aluno, mas, de modo geral, assistir
às aulas, fazer resumo das fórmulas, refazer, mesmo que
copiando, os exercícios de sala e, depois, fazer novas tarefas
propostas nos livros, é um bom começo para que está
com dificuldades.
@f - Tem alguma religião? Comente.
W - O que me religa (RELIGIÃO VEM DE RELIGARE
DO LATIN) à natureza e às pessoas, certamente, encontra-se
nos valores cristãos e no princípio básico da reciprocidade
(tratar o outro como a si mesmo), que está em varias religiões.
@f - Como se define politicamente?
W - Não pertenço a qualquer partido político
e não me identifico com qualquer um deles, mas, percebendo política
como relações de poder, vejo política em absolutamente
tudo.
@f - Cite quais são, na sua opinião, aquelas
partes da física que considera menos importantes para o nível
médio e que poderiam ser deixadas de lado.
W - Eletrostática, da forma que é apresentada
em sala. Só não acho que se deveria deixar de lado.
@f - O que mais reprova na conduta de uma pessoa?
W - Intolerância com as diferenças.
@f - Você defende alguma linha pedogógica
para orientar o seu trabalho em sala de aula?
W - Aprendizagem significativa.
@f - Suas preferências:
W :
Cor: Cinza
Música: Ária na Corda Sol - Bach
Livro:São vários – Não dá para escolher
um só.
Time: Não gosto de futebol
Ator e atriz: Não há nenhum em especial.
Cantor e cantora: Não há nenhum em especial
Comida: São muitas, não dá para escolher uma só.
Filme: 12 homens e uma sentença – Twelve angry men –
1957 – Com Henry Fonda
Programa de TV: Não assisto TV.
FIM
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